Parte quarta. Giorno della memoria.

Per realizzare nelle scuole iniziative di studio, riflessione, testimonianza, clicca qui ulteriori materiali:

Il silenzio delle Chiese

La Chiesa cattolica

Le Chiese protestanti

Il recupero della memoria

Omissione di soccorso. Gli “spettatori” come Ponzio Pilato

L’ambiguità del bene

Un epilogo

In un mondo sempre più orientato a rimuovere e a banalizzare il male – qual è il mondo in cui viviamo -, è importante che un sano impegno pedagogico dia vita a strategie educative capaci di offrire alle generazioni più giovani il senso concreto di un legame tra la vicenda dello sterminio nazista e situazioni di violenza, di offesa ai diritti umani, di eccidi di massa che accadono oggi, pur con tutte le differenze rispetto alla Shoah. (Bruno Segre).